{"id":34728,"date":"2024-07-03T17:02:23","date_gmt":"2024-07-03T15:02:23","guid":{"rendered":"https:\/\/world-education-blog.org\/?p=34728"},"modified":"2024-07-03T17:02:23","modified_gmt":"2024-07-03T15:02:23","slug":"la-technologie-facilite-lacces-a-une-education-sexuelle-complete","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/world-education-blog.org\/fr\/2024\/07\/03\/la-technologie-facilite-lacces-a-une-education-sexuelle-complete\/","title":{"rendered":"La technologie facilite l’acc\u00e8s \u00e0 une \u00e9ducation sexuelle compl\u00e8te"},"content":{"rendered":"

L’acc\u00e8s \u00e0 Internet est g\u00e9n\u00e9ralement associ\u00e9 \u00e0 des risques pour les enfants en raison de l’exposition \u00e0 la pornographie, qui peut conduire \u00e0 une mauvaise sant\u00e9 mentale, au sexisme et \u00e0 l’objectivation, \u00e0 la violence sexuelle et \u00e0 d’autres r\u00e9sultats n\u00e9gatifs. Cependant, la technologie peut \u00e9galement avoir une influence positive sur les normes de genre en donnant acc\u00e8s \u00e0 des possibilit\u00e9s d’\u00e9ducation sexuelle en dehors de l’\u00e9cole. L’\u00e9ducation sexuelle peut s’adresser \u00e0 l’ensemble de la population par le biais de moyens peu technologiques, ou elle peut \u00eatre cibl\u00e9e, en offrant des exp\u00e9riences d’apprentissage interactives et personnalis\u00e9es dans un environnement d’apprentissage s\u00fbr et confidentiel. Les strat\u00e9gies fond\u00e9es sur la technologie sont efficaces pour les groupes traditionnellement exclus et offrent une plus grande flexibilit\u00e9 en termes de contenu et de style. Elles peuvent \u00eatre peu co\u00fbteuses, priv\u00e9es et efficaces pour adapter les messages \u00e0 des populations sp\u00e9cifiques. Ce blog montre o\u00f9 de telles approches ont \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9es dans le monde, en s’appuyant sur le r\u00e9cent rapport 2024 sur le genre : La technologie \u00e0 sa mesure.<\/span><\/p>\n

La technologie num\u00e9rique peut favoriser l’\u00e9volution des normes de genre<\/b> vers la justice sociale, principalement en offrant des espaces o\u00f9 les normes de genre dominantes peuvent \u00eatre remises en question. Les strat\u00e9gies num\u00e9riques en mati\u00e8re de sant\u00e9 sexuelle et g\u00e9n\u00e9sique \u00e9voluent, les technologies interactives et bas\u00e9es sur les m\u00e9dias sociaux devenant plus courantes que les t\u00e9l\u00e9phones portables et les SMS utilis\u00e9s plus fr\u00e9quemment avant 2015.<\/span><\/p>\n

La refonte num\u00e9rique de jeux traditionnels, tels que Help Pinky, a \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9e pour inciter les jeunes filles de l’Inde rurale \u00e0 discuter de la sant\u00e9 menstruelle, en comblant les lacunes en mati\u00e8re d’information et en remettant en cause les tabous. Au Lesotho, l’application Nokaneng aide les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 acc\u00e9der \u00e0 des informations sur la violence sexiste et sur la l\u00e9gislation prot\u00e9geant les femmes et les filles de la violence. La plateforme d’apprentissage du CST, qui s’adresse principalement aux jeunes d’Afrique subsaharienne, vise \u00e0 encourager le partage des connaissances et l’apprentissage entre les pays, en proposant une biblioth\u00e8que num\u00e9rique et un forum \u00ab\u00a0Demandez et partagez\u00a0\u00bb.<\/span><\/p>\n

Les applications bas\u00e9es sur les smartphones et les iPad peuvent \u00e9galement am\u00e9liorer les connaissances en mati\u00e8re de sant\u00e9 reproductive<\/b>. L’application Girl Talk a permis d’am\u00e9liorer les connaissances en mati\u00e8re de sant\u00e9 sexuelle chez les filles \u00e2g\u00e9es de 12 \u00e0 18 ans. Des effets similaires ont \u00e9t\u00e9 rapport\u00e9s pour l’application du programme Girls’ Talk+, destin\u00e9 aux adolescentes handicap\u00e9es aux Pays-Bas. Une enqu\u00eate men\u00e9e aupr\u00e8s de 936 jeunes adultes au Kenya, au Nigeria et en Afrique du Sud a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que 84 % d’entre eux consid\u00e9raient les m\u00e9dias sociaux comme appropri\u00e9s pour la communication en mati\u00e8re de sant\u00e9 sexuelle.<\/span><\/p>\n

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En Uruguay, l’initiative JAAKLAC<\/a> a permis d’\u00e9laborer un guide sur l’\u00e9ducation sexuelle num\u00e9rique compl\u00e8te pour les adolescents, qui a \u00e9t\u00e9 diffus\u00e9 par le biais de campagnes sur les m\u00e9dias sociaux. Dans la province de Guayas, en \u00c9quateur, 70 % des \u00e9l\u00e8ves du secondaire ont reconnu que les r\u00e9seaux sociaux facilitent la cr\u00e9ation de contenus collaboratifs pour une \u00e9ducation sexuelle compl\u00e8te.<\/span><\/p>\n

Aux \u00c9tats-Unis, le programme d’\u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9 et de formation aux relations bas\u00e9 sur le web vise \u00e0 am\u00e9liorer les capacit\u00e9s d’affirmation sexuelle et de prise de d\u00e9cision des adolescentes. L’\u00e9valuation de ce programme a montr\u00e9 une meilleure affirmation de soi sur le plan sexuel, de meilleures intentions de communiquer sur la sant\u00e9 sexuelle, de meilleures connaissances sur le VIH et les autres infections sexuellement transmissibles, des normes et des attitudes en mati\u00e8re de sexualit\u00e9 \u00e0 moindre risque et une plus grande efficacit\u00e9 des pr\u00e9servatifs chez les participantes au programme que chez les membres du groupe t\u00e9moin.<\/span><\/p>\n

Les enseignants peuvent \u00e9galement acc\u00e9der \u00e0 une \u00e9ducation sexuelle compl\u00e8te par le biais de la technologie.<\/span><\/b> En Tha\u00eflande, le minist\u00e8re de l’\u00e9ducation, en collaboration avec la Fondation Path2Health, a mis au point des cours d’apprentissage en ligne pour renforcer les comp\u00e9tences des enseignants en mati\u00e8re d’\u00e9ducation sexuelle et de formation aux aptitudes \u00e0 la vie quotidienne.<\/span><\/p>\n

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La radio et la t\u00e9l\u00e9vision peuvent \u00e9duquer les hommes et les femmes \u00e0 l’\u00e9galit\u00e9 des sexes et \u00e0 la sexualit\u00e9<\/b>. Au N\u00e9pal, deux feuilletons radiophoniques, Mai Sari Sunakhari<\/a> (Orchid\u00e9e, comme moi) diffus\u00e9 en n\u00e9pali en 2016-18 et Hilkor (Ondulations dans l’eau) diffus\u00e9 en maithili en 2016-17, ont abord\u00e9 des sujets cruciaux tels que le mariage des enfants, la violence domestique, l’\u00e9ducation, la planification familiale, l’\u00e9galit\u00e9 des sexes, la violence sexiste, la sant\u00e9 maternelle et infantile, la nutrition et la sant\u00e9 g\u00e9n\u00e9sique. Parmi les auditeurs, 11 % ont d\u00e9clar\u00e9 \u00eatre motiv\u00e9s pour rechercher des services de planification familiale et de sant\u00e9 reproductive, les hommes (17 %) montrant une motivation notablement plus \u00e9lev\u00e9e que les femmes (10 %). Les auditeurs \u00e9taient \u00e9galement plus enclins \u00e0 d\u00e9sapprouver le mariage des enfants et \u00e0 prendre des mesures pour le combattre.<\/span><\/p>\n

Deux programmes radiophoniques nationaux ont \u00e9t\u00e9 produits par la BBC pour le programme EAGER<\/a> en Sierra Leone, accompagn\u00e9s d’un contenu pour les m\u00e9dias sociaux. Con\u00e7us pour impliquer les soignants et les personnes influentes au sein de la communaut\u00e9 avec des messages fiables et sensibles au genre, ils visaient \u00e0 lutter contre les normes discriminatoires li\u00e9es au genre. Parmi la population \u00e2g\u00e9e de 15 ans et plus, 3 sur 10 avaient \u00e9cout\u00e9 au moins un \u00e9pisode, tandis que 2 sur 10 l’avaient fait r\u00e9guli\u00e8rement. Les hommes \u00e9taient des auditeurs plus r\u00e9guliers que les femmes, ce qui refl\u00e8te un niveau d’acc\u00e8s plus \u00e9lev\u00e9 \u00e0 la radio. Les auditeurs r\u00e9guliers ont montr\u00e9 une meilleure compr\u00e9hension des risques du mariage pr\u00e9coce et des attitudes plus positives \u00e0 l’\u00e9gard des droits des filles \u00e0 d\u00e9cider si elles veulent se marier et avec qui, ainsi qu’\u00e0 l’\u00e9gard de la sant\u00e9 et des droits sexuels et reproductifs.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/span>L’UNESCO, le Fonds des Nations unies pour la population, SAfAIDS et Save the Children ont lanc\u00e9 une s\u00e9rie de pi\u00e8ces radiophoniques Let’s Talk<\/a> sur les grossesses pr\u00e9coces et non d\u00e9sir\u00e9es en 2022 en Afrique de l’Est et en Afrique australe. Elle fournit des informations sur la sant\u00e9 et les droits sexuels et g\u00e9n\u00e9siques, l’utilisation de contraceptifs modernes, le d\u00e9but pr\u00e9coce de l’activit\u00e9 sexuelle, la violence contre les femmes et l’am\u00e9lioration de l’acc\u00e8s des jeunes aux services. Tout en ciblant les adolescentes et les jeunes femmes, la pi\u00e8ce a \u00e9galement impliqu\u00e9 les hommes et les gar\u00e7ons en tant qu’agents du changement. Au Malawi, premier pays \u00e0 diffuser la s\u00e9rie en 2022, elle a touch\u00e9 10 millions de personnes, interagissant d’abord davantage avec les hommes, mais voyant progressivement les femmes exprimer leurs pr\u00e9occupations.<\/span><\/p>\n

La t\u00e9l\u00e9vision peut \u00eatre un puissant vecteur de changement des mentalit\u00e9s et des comportements.<\/span><\/b><\/p>\n

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En Am\u00e9rique latine, les telenovelas sont des \u00e9missions de divertissement incontournables qui ont eu une influence sur la sant\u00e9 sexuelle. Au Mexique, Vencer el Miedo<\/a> (Vaincre la peur), une telenovela coproduite par le Population Council et Televisa, a abord\u00e9 des questions telles que les grossesses chez les adolescentes et la violence sexiste, atteignant chaque jour 3,5 millions de t\u00e9l\u00e9spectateurs, principalement \u00e2g\u00e9s de 13 \u00e0 17 ans. Les t\u00e9l\u00e9spectateurs adultes \u00e9taient 1,6 fois plus susceptibles que les autres de discuter des pr\u00e9servatifs et d’autres m\u00e9thodes contraceptives avec leurs enfants adolescents pendant la dur\u00e9e de l’\u00e9mission. Les jeunes t\u00e9l\u00e9spectateurs adultes \u00e9taient 1,8 fois plus susceptibles d’utiliser une double contraception pour pr\u00e9venir les grossesses non d\u00e9sir\u00e9es et les infections sexuellement transmissibles. Une campagne m\u00e9diatique de sensibilisation sociale parall\u00e8le, G\u00e1nale a las Ganas<\/a> (Battre le d\u00e9sir), qui encourageait les comportements positifs en mati\u00e8re de sant\u00e9 sexuelle et g\u00e9n\u00e9sique, a touch\u00e9 41,8 millions de personnes. Son succ\u00e8s a conduit \u00e0 sa diffusion en R\u00e9publique dominicaine, au Salvador, au Honduras, au Nicaragua et aux \u00c9tats-Unis.<\/span><\/p>\n

Au Honduras, Vencer el Pasado<\/a> (Vaincre le pass\u00e9), un partenariat entre l’USAID et Televicentro, a suivi quatre femmes d’\u00e2ges diff\u00e9rents s’attaquant \u00e0 la violence sexiste, aux agressions sexuelles, au harc\u00e8lement sexuel, \u00e0 la cyberintimidation, au cyberharc\u00e8lement ainsi qu’\u00e0 la stigmatisation et \u00e0 la discrimination fond\u00e9es sur l’orientation sexuelle et l’identit\u00e9 de genre.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/span>Une \u00e9valuation quasi-exp\u00e9rimentale de 3 000 m\u00e9nages \u00e0 Kaboul, en Afghanistan, a d\u00e9montr\u00e9 que les familles qui regardaient fr\u00e9quemment Baghch-e-Simsim, une \u00e9mission de t\u00e9l\u00e9vision pour enfants ax\u00e9e sur les comp\u00e9tences scolaires et l’\u00e9quit\u00e9 entre les sexes, sur le mod\u00e8le du populaire programme am\u00e9ricain Sesame Street, avaient des convictions plus \u00e9quitables en mati\u00e8re d’\u00e9galit\u00e9 des sexes. Au S\u00e9n\u00e9gal, une s\u00e9rie t\u00e9l\u00e9vis\u00e9e \u00e9ducative et divertissante, C’est la Vie ! diffus\u00e9e dans les cin\u00e9-clubs des zones rurales, vise \u00e0 am\u00e9liorer les connaissances, les attitudes et les pratiques en mati\u00e8re de violence sexiste, de sant\u00e9 sexuelle et g\u00e9n\u00e9sique, et de sant\u00e9 maternelle et infantile. Malgr\u00e9 des probl\u00e8mes de mise en \u0153uvre, le programme a permis de communiquer efficacement sur ces sujets sensibles.<\/p>\n

En conclusion, comme le montrent ces multiples exemples, la technologie offre une bo\u00eete \u00e0 outils puissante et multiforme pour dispenser une \u00e9ducation sexuelle compl\u00e8te au-del\u00e0 des barri\u00e8res g\u00e9ographiques, culturelles et sociales. Si l’utilisation de la technologie peut avoir une influence n\u00e9gative sur les normes de genre, comme l’illustre notre rapport 2024 sur le genre, il est \u00e9galement possible de s’appuyer sur le potentiel que les campagnes dans les m\u00e9dias sociaux, les applications interactives, les fictions t\u00e9l\u00e9vis\u00e9es \u00e9ducatives et les programmes radiophoniques peuvent offrir en permettant aux individus d’acqu\u00e9rir des connaissances, de remettre en question les normes sociales et, en fin de compte, d’am\u00e9liorer les r\u00e9sultats en mati\u00e8re de sant\u00e9 sexuelle et g\u00e9n\u00e9sique dans le monde entier.<\/p>\n

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L’acc\u00e8s \u00e0 Internet est g\u00e9n\u00e9ralement associ\u00e9 \u00e0 des risques pour les enfants en raison de l’exposition \u00e0 la pornographie, qui peut conduire \u00e0 une mauvaise sant\u00e9 mentale, au sexisme et \u00e0 l’objectivation, \u00e0 la violence sexuelle et \u00e0 d’autres r\u00e9sultats n\u00e9gatifs. 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